|
أنشطة المناهج الخارجية والإضافية تعدّ الأنشطة المنهجية واللامنهجية أجزاءً متكاملة من البرنامج التعليمي ككل. فقد تبنت مدرستنا مقولة أن "المدرسة الجيدة هي التي تعج بالأنشطة طوال اليوم"، من حصص الفن إلى حصص النشاط إلى الفعاليات الاجتماعية والرياضية التي تنظم بعد الدوام. ومما لا شك فيه أنه من خلال نطاق واسع من الأنشطة المنهجية واللامنهجية يُمنح أبناؤنا الحب الحقيقي للتعلم وتطوير الذات ويتم استخدام أساليب تعليمية غير تقليدية تنمي قدرات الطالب على الاكتشاف والبحث وكذلك القيام بمشاريع البحث العلمي التي تشجع استخدام المادة الدراسية في التطبيقات الحياتية. وقد ساهمت المواقف التعليمية التي يخضع لها الطالب في تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب، ويظهر ذلك من خلال إبداعهم في مجالات البحوث العلمية ومشاركتهم في أنشطة ومسابقات الدولة الداخلية والخارجية المختلفة ومن أجل زيادة دافعية الطلاب للتعلم استخدمت المدرسة أساليب مبتكرة، وذلك من خلال: 1. مشروع بطاقات التشجيع، حيث يعطى كل مدرس مجموعة من هذه البطاقات يوزعها على الطلاب المتفوقين، وينال الطلبة الحاصلون على عدد معين من هذه البطاقات شهادات تقدير وجوائز تحدد بحسب كمية البطاقات التي يحصلون عليها 2. مكافأة الصفوف المتميزة بإقامة الرحلات الترفيهية 3. تطبيق برامج لتعليم طلبة المرحلة الثانوية مهارات التفكير ولتحضيرهم للامتحانات الدولية 4. تخصيص حصص للأنشطة الإبداعية مثل المشاريع الطلابية صديقة البيئة 5. تنظيم رحلات تعليمية منتظمة إلى المتاحف العلمية والجامعات والمعارض الفنية 6. تنظيم معارض علمية (معرض العلوم) وثقافية (معرض الكتاب) وفنية (معرض الأعمال الفنية) واجتماعية (أمسيات الفن والثقافة) وبيئية (معرض مدرسة ليوا الدولية للمشروعات الطلابية صديقة البيئة) داخل المدرسة 7. تقديم شهادات التقدير والدروع للمتفوقين وتولي مدرسة ليوا أهمية كبرى لحصر الممارسات السلوكية الإيجابية بهدف مكافأتها وتعميم فوائدها حتى تصبح بمثابة قدوة لجميع الطلاب. وتتنوع أساليب إثابة الممارسات السلوكية الإيجابية من مكافأة الطلبة الموهوبين عن طريق تقديم الهدايا العينية والمعنوية. كما حرصت المدرسة على تطبيق اختبارات البورد الأمريكي MAP من أجل متابعة التطور الأكاديمي للطلبة. وبالإضافة إلى وجود أخصائية اجتماعية لكل مبنى، أنشأت المدرسة وحدة للإرشاد والتوجيه بالمدرسة، والتي تهدف إلى حصر وتعزيز الممارسات السلوكية الإيجابية للطلاب والاهتمام بهم ورعايتهم وفق خطة لائحة السلوك التي تهتم بتعزيز السلوك الإيجابي والحد من السلوك السلبي لكي يكون ذلك دافعاً لهم لمزيد من العطاء وحافزاً لغيرهم. ويتم توزيع النتائج التي تتوصل إليها الوحدة على أعضاء الهيئة التدريسية لكي يستفيدوا منها في التعامل مع الطلاب وجعلها صفة ترتبط بالطالب وسمة من سماته الشخصية. لذا حرصت المدرسة على أن يكون هناك تعاون تام بينها وبين أسر الطلاب مما يتيح لهما الفرصة للمشاركة في تدعيم سلوكيات الطالب الإيجابية والحد من سلوكياته السلبية إن وُجدت.
أنشطة ساعة الصفر
لقد أطلقت مدرسة ليوا الدولية أنشطة "ساعة الصفر" للعام الأكاديمي الحالي يوم الثلاثاء الموافق 13 أكتوبر 2009. وهي أنشطة متنوعة تتلاءم مع اهتمامات الطلاب من الصف الأول وحتى الثاني عشر، وتنمي مهاراتهم الحياتية. وقد تم إدراج الأنشطة ضمن الجدول الأسبوعي للطلبة – أيام الثلاثاء. وتشتمل أنشطة "ساعة الصفر" على التالي:-
بالنسبة لقسم الطالبات:
- الطبخ الصحي
- الموسيقى
- التجميل
- الأشغال الفنية والحرفية
- تكنولوجيا المعلومات
- الرسم والتصوير الفوتوغرافي
بالنسبة لقسم الطلاب:
- Robotics
- الموسيقى
- الإلكترونيات والميكانيكا
- إعادة تهيئة وتصليح الكومبيوتر
- التصوير والصحافة
- الرياضة
وقد أعطي الطلاب حق اختيار النشاط الذي يريدون، مما سيساعد في تنمية مواهبهم وصقل مهاراتهم الحياتية.
|
|||||||||||||||||||||
